J’APPRENDS L’ARABE (NIVEAU 2) – LA MADRASSAH -(المستوى الأول) اتعلم العربية

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Ce livre est destiné aux élèves de deuxième année (huit-neuf ans et plus) et a pour objectif principal leur perfectionnement en lecture, en écriture et en dictée. Après une lecture en groupe, chaque élève devra lire individuellement toute la leçon ou une partie.

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FICHE TECHNIQUE

Nombre de pages : 143
Format : 16.5 x 23cm
Langue(s) : Arabe
Type de couverture : Souple
Année 2005

EN SAVOIR PLUS

Ce livre est destiné aux élèves de deuxième année (huit-neuf ans et plus) et a pour objectif principal leur perfectionnement en lecture, en écriture et en dictée. Après une lecture en groupe, chaque élève devra lire individuellement toute la leçon ou une partie. Nous avons essayé de leur présenter des leçons simples, accompagnées d’un lexique pour leur en faciliter la compréhension et leur permettre d’acquérir un vocabulaire de base en arabe (les verbes sont traduits à l’infinitif quels que soient les temps ou les personnes utilisées). Certaines leçons entrent dans le cadre de leur éducation, d’autres, comme certaines histoires de Djouha, visent à leur apporter un moment de détente tout en incluant une certaine sagesse. D’autre encore, comme celles sur les saisons ou le dîner les aideront à apprendre un vocabulaire plus habituel à leur environnement journalier. En plus des mots inclus dans les lexiques, il est demandé aux élèves de mémoriser les cours en marge, tels les nombres, le mois ect… ainsi que les leçons de grammaire.

L’objectif de la Madrassah est d’amener les élèves à une lecture correcte sans vocalisation et à une bonne compréhension générale de la langue arabe, et ainsi leur permettre d’avoir accès au Coran, aux Hadiths, et à tout ce qui s’écrit ou se dit (en arabe littéraire) dans le domaine religieux.

Ce livre est destiné aux élèves de deuxième année (à partir de huit-neuf ans) ayant complété l’étude du premier tome et a pour but principal leur perfectionnement en lecture, en écriture et en dictée.

Nous avons essayé de présenter aux élèves des textes simples, accompagnés d’un lexique pour leur en faciliter la compréhension. Ce vocabulaire mémorisé chaque semaine leur permet d’acquérir un vocabulaire de base en arabe.

Des questions de compréhension de texte et des exercices pratiques sont également associés à ces textes.

Certaines leçons entrent dans le cadre de leur éducation spirituelle, d’autres, comme certaines histoires pour enfants, visent à leur apporter un moment de détente tout en incluant une certaine sagesse.

D’autres encore, comme celles sur l’école, les saisons ou le dîner sont destinées à les familiariser avec un vocabulaire utilisé au quotidien.

En fin d’année sont abordées les notions de grammaire et de conjugaison pour leur en donner une première approche: reconnaissance du nom et du verbe, le sujet, l’emploi du duel et du pluriel, etc.

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