L’éducation des enfants est primordiale mais le problème est de trouver une méthode adaptée aux enfants. Ainsi, la réussite d’un programme éducatif ne dépend pas seulement de sa valeur scientifique mais bien de la pédagogique appliquée, des efforts de l’enseignant et du travail de l’élève. Voilà pourquoi les éditions al-Hadith vous présentent leur humble contribution. Il s’agit de manuels d’enseignement pédagogique des bases de la religion islamique. Les différents niveaux sont adaptés au niveau scolaire de l’enfant.
ARC-EN-CIEL VOLUME 6 : MANUEL D’ENSEIGNEMENT PÉDAGOGIQUE DES BASES DE L’ISLAM
8,50€
Manuel d’Enseignement Pédagogique des Bases de l’Islam Niveau 6. Ce manuel est adapté au niveau scolaire de l’enfant et permet ainsi le développement, la découverte et l’éveil des bon enseignements de l’Islam à l’enfant. + Le Hajj expliqué au enfants.
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Il peut en résulter soit une incompréhension totale des sujets abordés par les parents ou les instituteurs, soit une compréhension partielle mais accompagnée d’une autre érronée due à une explication inadaptée, voire même l’abandon pur et simple de suujets essentiels trop complexes à develloper, ce qui est un échec dans l’effort didactique. Ainsi, la réussite d’un programme éducatif ne dépend pas seulement de sa valeur scientifique mais bien de la pédagogie appliquée, des efforts de l’enseignant et du travail de l’élève.
Voila pourquoi les éditions al-hadith vous présentent leur humble contribution dans ce domaine dont les fruits mûriront, nous l’espérons, tel un « Arc-en-Ciel ». Il s’agit de manuels d’enseignement pédagogique des bases de la religion islamique. Les différents niveaux sont adaptés au niveau scolaire de l’enfant… </p
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Il peut en résulter soit une incompréhension totale des sujets abordés par les parents ou les instituteurs, soit une compréhension partielle mais accompagnée d’une autre érronée due à une explication inadaptée, voire même l’abandon pur et simple de suujets essentiels trop complexes à develloper, ce qui est un échec dans l’effort didactique. Ainsi, la réussite d’un programme éducatif ne dépend pas seulement de sa valeur scientifique mais bien de la pédagogie appliquée, des efforts de l’enseignant et du travail de l’élève.
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